Puebla, Pue., 7 de octubre de 2026.— Con el objetivo de fortalecer la educación ambiental y fomentar la participación de las comunidades escolares en el cuidado de los recursos naturales, el Gobierno de la Ciudad de Puebla puso en marcha la segunda edición del programa “Manos a la Tierra” y la primera de “Santuario de Polinizadores”.
Durante 2026, ambas estrategias beneficiarán a más de 100 instituciones educativas, colonias y asociaciones civiles, mediante la creación de espacios destinados al aprendizaje práctico sobre biodiversidad, suelo, agua, clima y ciclos de vida.
En representación del Presidente Municipal Pepe Chedraui, la titular de la Secretaría de las Mujeres, Zaira González, destacó que el cuidado de la ciudad también implica generar oportunidades para que niñas, niños y jóvenes conozcan su entorno y participen activamente en su conservación.
“Una sociedad más sostenible se construye con decisiones que tomamos todos los días”, señaló durante la presentación de los programas.
A su vez, el Director del Agua, Iván Camacho, quien acudió en representación del titular de la Secretaría de Medio Ambiente, subrayó que estas iniciativas buscan llevar la educación ambiental más allá de las aulas y convertirla en una experiencia práctica para las nuevas generaciones.
“Queremos que las escuelas sean espacios donde niñas, niños y jóvenes aprendan haciendo, conozcan la importancia del agua, el suelo y la biodiversidad, y desarrollen valores como la responsabilidad, el trabajo en equipo y el respeto por la naturaleza”, expresó.
Huertos escolares como aulas vivas
A través de “Manos a la Tierra”, los comités de las comunidades educativas recibirán capacitación y acompañamiento para instalar huertos escolares, concebidos como espacios de aprendizaje donde los estudiantes podrán involucrarse directamente en la producción de alimentos y el contacto con la naturaleza.
Durante 2025 se instalaron 100 huertos escolares, mientras que para este año se contempla llegar a 120, con lo que se ampliará el alcance del programa.
Además de promover el consumo de hortalizas y el cuidado del agua, el suelo y la biodiversidad, los huertos también pueden representar una alternativa para generar recursos en beneficio de las instituciones educativas.
De acuerdo con la información presentada, en su máxima capacidad de producción, cada huerto podría alcanzar un valor equivalente de hasta 60 mil pesos anuales, recursos que podrían destinarse al mejoramiento de espacios escolares, adquisición de mobiliario o reparación de infraestructura.
Crearán espacios para polinizadores
Por primera vez, el Gobierno de la Ciudad implementará el programa “Santuario de Polinizadores”, cuyo propósito es establecer jardines que favorezcan la presencia y conservación de especies polinizadoras.
Estos espacios permitirán a las comunidades educativas conocer el papel que desempeñan abejas, mariposas y otros organismos en los ecosistemas y en la producción de alimentos.
La instalación de los proyectos y las jornadas de capacitación se llevarán a cabo durante el cierre de 2026, con el propósito de que las comunidades educativas conozcan el funcionamiento de los huertos y santuarios y puedan iniciar el siguiente ciclo productivo durante la primavera.
Con estas acciones, el Gobierno de la Ciudad encabezado por Pepe Chedraui busca incorporar la educación ambiental a la vida cotidiana de las escuelas y promover entre las nuevas generaciones una cultura basada en el cuidado de los recursos naturales, la participación comunitaria y la conservación de la biodiversidad.
